Pogoda sprzyja spędzaniu czasu w przedszkolnym ogrodzie. Jeżyki nie próżnują i ćwiczą motorykę małą i precyzyjne ruchy na świeżym powietrzu. Tym razem wykonaliśmy jedno z zadań Ogólnopolskiego Projektu "Klasa w terenie". Plastyka w terenie z wykorzystaniem darów natury oraz materiałów recykl...
26 kwietnia drużyna Jeżyków w składzie Maja, Kajtek i Amelia, wzięła udział w Olimpiadzie Matematycznej. Wiele matematycznych zadań postawili przed dziećmi organizatorzy. Jeżyki poradziły sobie doskonale zajmując 1 miejsce w rywalizacji. Brawo! ...
25 kwietnia poobiedni odpoczynek umiliła nam Pani Emilia - Mama Amelki, która w ramach Tygodnia Głośnego Czytania odwiedziła grupę Jeżyki z bardzo ciekawą książką. Dzieci z uwagą słuchały "Co zrobi Frania?". Bardzo dziękujemy za wizytę. ...
W ramach obchodów Dnia Ziemi (22.04) w naszej grupie wzięliśmy udział w bloku zadań dotyczących ekologii, recyklingu oraz rozmawialiśmy o tym jak dbać o nasza planetę Ziemię....
W dniu 4 kwietnia obchodziliśmy Międzynarodowy dzień Marchewki i w przedszkolu zrobiło się pomarańczowo. Była degustacja marchewek, poznanie budowy i właściwości tego warzywa oraz utrwalenie pojęć matematycznych i przeliczania. A na koniec dzieci samodzielnie wykonywały papierowe marchewki ...
Maja i Igor to laureaci Ogólnołódzkiego Konkursu Plastyczno-Technicznego "Zimowy obraz w pudełku" organizowanego przez Przedszkole Miejskie nr 159 w Łodzi. Igor ze swoja pracą stanął na podium i zajął III miejsce. Maja otrzymała wyróżnienie. Serdecznie gratulujemy! Życzymy dalszych sukces...
Jeżyki świętowały Dzień Motyla. Dzieci poznały cykl rozwoju motyla, zapoznały się z nazwami różnych gatunków motyli które możemy spotkać w naszym kraju i podczas zabawy ruchowej poszukiwały par. Na koniec obejrzały film edukacyjny. Czekamy na wiosnę, aby móc w naszym ogrodzie obserwować praw...
Wszystkiego najlepszego Emilla!...
"Idą chłopcy parami, niosą koszyk z darami. Wszystkie panie i dziewczynki, dziś dostaną upominki..." Najlepsze życzenia z okazji Dnia Kobiet dla naszych koleżanek....
